8个实用的育儿经验（4个一看就懂的实用育儿理论）

1、人际期望效应：对孩子积极的认可和期望，能带来更好的结果

人际期望效应又称“罗森塔尔效应”，源自美国心理学家罗森塔尔的一个实验：罗森塔尔在一所小学对18个班的学生进行“未来发展趋势测验”，然后给了校长和老师一份名单，称名单上的人 “是最有发展前途的人”。

8个月后，罗森塔尔再次来到这所学校，发现凡是上了这份名单的学生，各方面的进步都比较大。但只有罗森塔尔知道，其实名单上的人，只不过是他随机挑选出来的。

这个效应给我们这些当家长的人的启示是：父母积极的暗示和期望以及赞美和信任，能让孩子变得更加自信，拥有积极向上的动力，从而会尽力达到父母的积极期望。

我曾经分享过一位母亲的教育方法，和“罗森塔尔效应”有着异曲同工之妙，这位母亲让她的孩子改变的方法就是给孩子“贴上积极的标签”，比如说“家务小能手”，“刷牙监督员”“小小工程师”等，在这些称呼的暗示下，她曾经那个懒惰、不爱刷牙、动手能力差的孩子。用了半年的时间就大有好转了。

所以， 父母要谨记一点，不要再给孩子那些“你怎么这么笨”，“这孩子就是喜欢撒谎”“你怎么什么都不如人家”之类的消极评价了，如果你希望自己的孩子成为什么样的人，一定要给他相应的暗示，在他达到父母的某个期望时，要及时给予肯定和赞美。

2、破窗理论：家庭环境如何能够决定孩子的未来

破窗理论：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。同理，如果是一条干净整洁的街道，很多人不会在这条街上扔垃圾，但如果这条街道有一些垃圾，不久它就会被扔上更多的垃圾。
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